Impacte dels Desnonaments en l’Alumnat
En els centres d’ensenyament, les situacions de desnonament s’han convertit en un fenomen alarmant, especialment a Barcelona, on un 70% dels casos implica menors d’edat. Aquestes circumstàncies no només afecten l’estabilitat familiar, sinó que també comprometen el dret fonamental a l’educació dels infants.
Un Protocol per a la Dignitat Educativa
Per fer front a aquesta preocupant realitat, s’ha presentat un nou protocol dissenyat per a mestres i institucions educatives. Titulat ‘Sense habitatge no hi ha educació’, aquest document ha estat creat amb la col·laboració de diverses organitzacions, incloent la USTEC, la PAH, el Sindicat de Llogateres i la CGT.
El Rol del Tutor: Un Vigilant Clau
La guia subratlla la importància del tutor com a figura central en la detecció de casos de desnonament. A través de l’observació d’indicadors com l’absentisme escolar, variacions en el comportament, i canvis en hàbits d’alimentació i higiene, els mestres poden identificar situacions de vulnerabilitat entre els seus alumnes.
Passos a Seguir en Situacions Crítiques
Un cop identificat un cas, el tutor ha de comunicar-ho a l’equip educatiu i, si és possible, a professionals d’educació social. La guia també recomana a les famílies que busquin suport a les assemblees o entitats que treballen per garantir el dret a l’habitatge i, en cas de rebre una notificació de desnonament, que contactin amb el sistema judicial per obtenir assistència legal.
L’Acompanyament durant el Desnonament
La resposta educativa davant d’un desnonament pot variar. Els centres poden organitzar torns entre mestres per acompanyar les famílies el dia del desnonament o oferir dies de permís per assumptes personals. Aquest acompanyament s’ha tornat cada vegada més comú en el context actual.
Una Crida a la Consciència Social
Cristina Martín, representant d’USTEC, ha afirmat que és essencial no ignorar el sofriment aliè i rebutjar la mercantilització de les diverses dimensions de la vida, incloent l’educació. “No podem fer com si no passés res amb les vides dels nostres alumnes i les seves famílies”, ha declarat.
La Necessitat d’un Canvi Sistèmic
Les entitats implicades en la creació de la guia han manifestat que l’actual situació de desnonaments està sistemàticament vulnerant el dret a l’educació. “Això no és només una qüestió d’habitatge, sinó que afecta profundament les vides dels nens i el seu benestar emocional”, ha indicat Juanjo Ramón de la PAH.
La Pobresa Infantil com a Factor Clau
Amb una taxa de pobresa infantil al voltant del 35% a Catalunya i un 44% en llars monoparentals, els desnonaments són només la punta de l’iceberg. Moltes famílies es veuen obligades a viure en condicions precàries, incloent habitatges que no compleixen els mínims requisits d’habitabilitat, pisos compartits o pensions.