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Fomentar la inteligencia emocional en niños con altas capacidades

by PREMIUM.CAT
El artículo podría resumirse para mejorar la inteligencia emocional del niño talentoso. Luego, aparte de eso, los padres deben tratarlo de acuerdo con su edad cronológica y no biológica, porque está desactualizado. En esencia, por más inteligente que todavía sea un niño y, por lo tanto, debe verse obligado a interactuar con niños de su misma edad, incluso si no quiere. Es decir, a pesar de tener conversaciones interesantes con adultos, su parte cognitiva debe estar en cono (8k, mejor calidad, obra maestra, muy detallada: 1.1)

La importancia de la edad emocional en niños dotados

Los niños con alto potencial intelectual a menudo se encuentran en una situación peculiar en la que sus habilidades cognitivas no siempre reflejan su madurez emocional. Es esencial que los padres reconozcan que, independientemente de su coeficiente intelectual, estos niños deben ser tratados de acuerdo con su edad cronológica. Esto implica fomentar su interacción con colegas de su edad, como lo es a través del juego y las relaciones con otros niños que desarrollarán sus habilidades sociales.

Interacción social: el motor del aprendizaje emocional

Aunque un niño talentoso puede disfrutar de conversaciones profundas con adultos, su evolución emocional y social depende de su capacidad para interactuar con los hijos de su edad. Estas experiencias son esenciales para evitar sentimientos de aislamiento y ayudarlos a comprender que, a pesar de sus habilidades excepcionales, hay áreas en las que no pueden sobresalir. Por ejemplo, un niño que brilla en matemáticas puede sentirse desafiante en artes o deportes, lo que lo conectará con sus compañeros a un nivel más auténtico.

Reconocer altas capacidades: el papel de IQ

¿Cómo podemos identificar a un niño con altas capacidades? Una pista clave es su IQ, que, si es igual o superior a 130, puede indicar un potencial excepcional. Sin embargo, es importante recordar que no todos los niños con un Qi alto están dotados, ya que solo representan una franja de la población con un potencial más alto. De hecho, la mayoría de la población mundial se encuentra en un rango de 85 a 115.

La escuela como espacio para el aprendizaje y la socialización

Los niños con altas capacidades pueden sentirse aburridas en la escuela si el plan de estudios no desafía sus habilidades. Si un niño, a la edad de solo cinco años, domina conceptos avanzados como las matemáticas o la geografía, es natural para percibir la escuela como una pérdida de tiempo. Sin embargo, es vital que entiendan que la educación no es solo un medio para obtener conocimiento, sino también una oportunidad para desarrollar inteligencia emocional y empatía, dos competencias clave para el éxito en la vida.

El valor de la empatía y la inteligencia emocional

En el mundo actual, la capacidad de comprender y manejar las emociones es esencial. Por lo tanto, es esencial que los niños superdotados aprendan a valorar sus relaciones sociales y desarrollar habilidades emocionales que les permitan interactuar de manera efectiva con los demás. A través de la experiencia compartida con las compañías, podrán cultivar una empatía genuina que les servirá a lo largo de sus vidas.

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