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Cambrils, una nueva etapa para la fusión de la poesía y la música urbana

by PREMIUM.CAT
Una escena vibrante se desarrolla en el 'Antiga Audiència de Tarragona', donde la atmósfera está cargada de emoción y creatividad. La habitación está llena de jóvenes asistentes, sus caras iluminadas por una mezcla de anticipación y orgullo. Una gran pancarta cuelga sobre el escenario, estampada con las palabras 'Concurse de Poesia catalana a la Música Urbana', rodeada de decoraciones coloridas que reflejan la riqueza cultural de 'Cambrils'. En primer plano, un grupo de estudiantes entusiastas de 'Col·legi Cardenal Vidal I Barraquer' tiene un trofeo, sus expresiones irradiando la alegría y el logro. Están vestidos con ropa informal pero elegante, que encarna el espíritu moderno de la juventud. Cerca, una pequeña etapa se establece con un micrófono e instrumentos musicales, insinuando las actuaciones musicales que forman parte del evento. El telón de fondo presenta representaciones artísticas de famosos poetas catalanes, combinando elementos tradicionales con estilos de arte urbano contemporáneos. La audiencia

Un concurso innovador que une generaciones

La ciudad de Cambrils se ha convertido en el núcleo de un evento pionero, donde la riqueza de la poesía catalana se ha entrelazado con los ritmos contemporáneos de la música urbana. Organizado por Versembrant en colaboración con la plataforma para el idioma, esta competencia ha sido el resultado de un trabajo intensivo que busca revitalizar el interés en catalán entre los jóvenes.

Participación prominente de institutos locales

El concurso, que tuvo lugar en la antigua Audiencia de Tarragona, ha visto una participación sin precedentes de las escuelas de Cambrils. En una emocionante competencia, los estudiantes han mostrado su talento y creatividad, ganando dos de los cuatro premios otorgados.

Triunfos que reflejan el talento local

Uno de los momentos más emotivos fue cuando los 4º estudiantes de ESO de la Escuela Cardinal Vidal I Barraquer fueron reconocidos con la plataforma para el premio del idioma. Su adaptación de «La Marina Sta Morena» ha capturado la esencia de la poesía catalana con un toque moderno. Al mismo tiempo, un grupo de estudiantes de la Unidad de Escolaring Shared (UEC) ganó el segundo premio por su versión innovadora de «21 preguntas» de 50cientos, que fusionan versos de poetas como Vicent Andrés Estellés.

Recompensas promocionando talento

Los ganadores han recibido premios importantes que no solo reconocen sus esfuerzos, sino que también abren sus puertas a oportunidades profesionales. Los estudiantes del Vidal I Barraquer College tendrán la oportunidad de registrar su adaptación en un estudio de renombre, así como participar en la Feria Litterarum en Móra d’Ebre, donde podrán presentar su creación.

Un entrenamiento que va más allá de la música

Además, todos los ganadores podrán acceder a cursos avanzados en composición y producción musical, una experiencia que les permitirá desarrollar sus habilidades artísticas y profesionales en un entorno creativo.

La visión de la educación como motor de cambio

La concejala de la educación, Natalia Pleguezuelos, ha expresado su satisfacción con el éxito de esta iniciativa, enfatizando cómo ha ayudado a despertar el interés de los jóvenes en la cultura catalán. «Esta experiencia no solo mejora el talento local, sino que también promueve el uso del lenguaje en un contexto moderno y atractivo», dijo.

Una apuesta por la creatividad y el lenguaje

El plan de educación Cambrils ha sido fundamental para la implementación de este proyecto, con el objetivo de conectar a los adolescentes con su patrimonio cultural a través de la música urbana, un género que resuena con sus experiencias diarias.

A través de la adaptación de poemas clásicos a canciones populares, el taller ha permitido a los estudiantes explorar su creatividad y expresarse de una manera que resuene con sus generaciones. Esta propuesta educativa no solo promueve el aprendizaje de catalán, sino que también crea un espacio para la innovación y la expresión artística.

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