La importància de l’edat emocional en nens superdotats
Els nens amb un alt potencial intel·lectual sovint es troben en una situació peculiar on les seves habilitats cognitives no sempre reflecteixen la seva maduresa emocional. És essencial que els pares reconeguin que, independentment del seu coeficient intel·lectual, aquests nens necessiten ser tractats segons la seva edat cronològica. Això implica fomentar la seva interacció amb companys de la seva edat, ja que és a través del joc i les relacions amb altres nens que desenvoluparan les seves habilitats socials.
Interacció social: el motor de l’aprenentatge emocional
Encara que un nen superdotat pugui gaudir de converses profundes amb adults, la seva evolució emocional i social depèn de la seva capacitat d’interactuar amb nens de la seva edat. Aquestes experiències són fonamentals per evitar sentiments d’aïllament i per ajudar-los a comprendre que, tot i les seves excepcionals habilitats, hi ha àrees en què poden no excel·lir. Per exemple, un nen que brilla en matemàtiques pot sentir-se desafiant en arts o esports, fet que el connectarà amb els seus companys en un nivell més autèntic.
Reconèixer les altes capacitats: el paper del coeficient intel·lectual
Com podem identificar un nen amb altes capacitats? Una pista clau és el seu coeficient intel·lectual, que, si és igual o superior a 130, pot indicar un potencial excepcional. No obstant això, és important recordar que no tots els nens amb un QI elevat són superdotats, ja que només representen una franja de la població amb un potencial més alt. De fet, la majoria de la població mundial se situa en un rang de 85 a 115.
L’escola com a espai d’aprenentatge i socialització
Els nens amb altes capacitats poden sentir-se avorrits a l’escola si el currículum no desafia les seves habilitats. Si un nen, amb només cinc anys, domina conceptes avançats com les matemàtiques o la geografia, és natural que percebi l’escola com una pèrdua de temps. No obstant això, és vital que entenguin que l’educació no és només un mitjà per adquirir coneixements, sinó també una oportunitat per desenvolupar la intel·ligència emocional i l’empatia, dues competències clau per a l’èxit en la vida.
El valor de l’empatia i la intel·ligència emocional
En el món actual, la capacitat d’entendre i gestionar les emocions pròpies i alienes és essencial. Així, és fonamental que els nens superdotats aprenguin a valorar les seves relacions socials i a desenvolupar habilitats emocionals que els permetin interactuar de manera efectiva amb els altres. A través de l’experiència compartida amb companys, podran cultivar una empatia genuïna que els servirà al llarg de la seva vida.
