Noves propostes per reduir l’absentisme escolar
En els darrers temps, s’ha debatut àmpliament sobre el rumb que hauria de prendre l’educació als centres educatius d’Espanya. Davant el preocupant augment de l’abandó escolar, l’OCDE (Organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmics) ha presentat una proposta amb l’objectiu de disminuir la manca d’assistència a les aules.
L’abandó escolar representa un dels desafiaments més significatius a l’àmbit educatiu. Per al futur del país, és crucial abordar aquest aspecte i identificar els centres educatius més vulnerables, amb la finalitat de millorar la qualitat de l’educació a Espanya mitjançant la inclusió i l’equitat.
Canvi al model horari
Amb la finalitat de reduir el percentatge d’abandonament escolar, l’OCDE proposa un nou enfocament que eliminaria l’horari intensiu centrat als matins i l’estendria a un horari dividit.
Segons l’informe presentat per l’OCDE, molts centres educatius a Espanya operen amb un horari intensiu enfocat als matins, cosa que obliga els pares a costejar classes extraescolars. La proposta de variar la jornada escolar busca alleujar els pares de la necessitat de pagar classes de reforç durant les primeres hores de la tarda.
Models de conducta
L’OCDE suggereix que Espanya consideri adoptar un enfocament similar al de països com ara Dinamarca i Portugal, on s’han implementat sistemes flexibles de jornada completa per ampliar el temps d’aprenentatge. Es destaca que aquesta transició requeriria inversions en subvencions per a lalimentació i les infraestructures escolars, així com una remuneració adequada per al personal dels centres educatius.
